Sosialisasi Green Computing bagi Pelajar dan Masyarakat di SMK Muhammadiyah 8 Medan
DOI:
https://doi.org/10.65358/jurnamitra.v1i1.21Keywords:
Green Computing, Sosialisasi, Literasi Digital, Pelajar, MasyarakatAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan melaksanakan program sosialisasi pengenalan Green Computing di lingkungan pelajar SMK Muhammadiyah 8 Medan, dengan tujuan meningkatkan kesadaran lingkungan di kalangan siswa dan masyarakat sekitar. Green Computing merupakan pendekatan dalam penggunaan teknologi informasi yang efisien dan ramah lingkungan, yang mencakup penghematan energi, pengurangan emisi karbon, serta pengelolaan limbah elektronik secara bertanggung jawab. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan partisipatif melalui kegiatan penyuluhan, pelatihan, dan demonstrasi langsung kepada siswa dan masyarakat. Kegiatan ini melibatkan 27 peserta dari kelas Desain Komunikasi Visual (DKV) dan Akuntansi, yang terdiri dari 5 siswa dan 22 siswi disekitar sekolah. Materi yang disampaikan mencakup definisi Green Computing, dampak, manfaat, serta implementasi langkah praktis yang dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari untuk mengurangi dampak negatif terhadap lingkungan. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan pemahaman yang signifikan di kalangan peserta, dengan 8 peserta merespon “sangat mengerti”, 14 peserta merespon “mengerti”, dan 5 peserta merespon “cukup mengerti” dalam kuesioner yang dilaksanakan setelah kegiatan. Selain itu, antusiasme peserta dalam menerapkan prinsip-prinsip Green Computing dalam kegiatan sehari-hari juga meningkat.
References
Abu Bakar, N., Hassan, N. H., & Wan Ismail, W. N. F. (2021). Green computing practices among university students: A study on environmental sustainability awareness. Sustainability, 13(5), 2607. https://doi.org/10.3390/su13052607
Ahenkorah, K., Agyekum, E. B., & Afrane, G. (2020). Green ICT awareness and practices among university students: A case study in Ghana. International Journal of Environmental Science and Technology, 17, 3695–3706. https://doi.org/10.1007/s13762-020-02703-3
Elgazzar, K., & Nasr, K. (2024). Green data centers: Trends, challenges, and future directions for sustainable ICT. Renewable and Sustainable Energy Reviews, 188, 113880. https://doi.org/10.1016/j.rser.2023.113880
Gheisari, M., Kazemitabar, S. J., & Yazdanpanah, V. (2021). Green information systems and environmental sustainability: A comprehensive review. Environmental Science and Pollution Research, 28(44), 62337–62352. https://doi.org/10.1007/s11356-021-15059-2
Li, X., Liu, Y., Wang, Z., & Zhang, Y. (2022). Energy-efficient computing in cloud data centers: A systematic survey. Journal of Network and Computer Applications, 204, 103414. https://doi.org/10.1016/j.jnca.2022.103414
Sarkar, S., Misra, S., & Obaidat, M. S. (2020). Prioritization-based energy-efficient resource management in green cloud computing. IEEE Systems Journal, 14(2), 2024–2033. https://doi.org/10.1109/JSYST.2019.2931920
Sharma, V., & You, I. (2020). Energy-efficient Internet of Things: Green IoT using fog and edge computing. IEEE Access, 8, 65706–65721. https://doi.org/10.1109/ACCESS.2020.2984974
Singh, A., Kumar, R., & Rana, N. P. (2022). Assessing sustainable IT practices: An empirical study using TOE framework. Technological Forecasting and Social Change, 180, 121706. https://doi.org/10.1016/j.techfore.2022.121706
Venters, C. C., Capilla, R., Betz, S., Penzenstadler, B., Crick, T., & Len, C. (2020). Software sustainability: Research and practice from a software architecture viewpoint. Journal of Systems and Software, 170, 110781. https://doi.org/10.1016/j.jss.2020.110781
Wang, R., Zhang, Q., & Zhou, Y. (2023). A framework for sustainable computing: Integrating energy efficiency and environmental impact. Sustainable Computing: Informatics and Systems, 38, 100848. https://doi.org/10.1016/j.suscom.2023.100848
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Yusrizal Hakim, Sulthan Fakhri Wibowo, Dhafa Hibrizi Sitorus, Adriansyah Hasibuan, Rio Rinaldi, Fayyaz Haqqani

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
