Implementasi Nilai-Nilai Pancasila dalam Pembentukan Karakter Siswa Sekolah Dasar di Yayasan Perguruan Azizi

Abstract

Sosialisasi ini bertujuan untuk menganalisis implementasi nilai-nilai Pancasila dalam pembentukan karakter siswa Sekolah Dasar di Yayasan Perguruan Azizi Medan. Metode yang digunakan adalah mixed methods dengan pengumpulan data melalui kuesioner terhadap 46 siswa kelas III-VI dan wawancara dengan guru Pendidikan Pancasila. Hasil sosialisasi menunjukkan bahwa pemahaman dan penerapan nilai-nilai Pancasila pada aspek Ketuhanan, Persatuan, dan Keadilan Sosial sudah baik, yang tercermin dari kebiasaan berdoa, gotong royong, dan tanggung jawab. Namun, nilai Kemanusiaan (saling menghargai) dan Kerakyatan (musyawarah, menerima keputusan bersama) masih menjadi tantangan, ditandai dengan tingginya proporsi jawaban salah pada kuesioner dan konflik kecil antar siswa. Faktor pendukung utama adalah keteladanan guru dan pembiasaan perilaku positif di sekolah. Disimpulkan bahwa meskipun implementasi nilai Pancasila telah memberikan dasar karakter yang positif, diperlukan pendampingan yang lebih intensif dan berkelanjutan pada aspek musyawarah, pengendalian diri, dan keadilan sosial.